第253章 宝宝们的里程碑3 (第1/2页)
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在宁纾和贺孟军不懈的鼓励和帮助之下,二宝、三宝、四宝都取得了显着的进步。他们从最初的尝试站立,到现在已经能够短时间地站立了。每当宝宝们成功站立时,宁纾和贺孟军都会给予他们热烈的掌声和亲吻,以此来鼓励他们继续努力。
在宝宝们相继能够短时间的站立之后,宁纾和贺孟军会在空闲的时候扶着宝宝们站立,让他们逐渐习惯这种姿势,增加站立的时间。他们会耐心地引导宝宝们的脚掌稳稳地踏在地面上,帮助他们找到平衡点,同时用鼓励的话语和温暖的怀抱给予宝宝们信心。
随着时间的推移,宝宝们站立的时间越来越长,他们的小腿逐渐变得更加有力,身体的协调性也在不断提高。宁纾和贺孟军看到宝宝们的进步,心中充满了骄傲和喜悦。他们知道,这是宝宝们成长过程中的一个重要阶段,也是他们迈向独立的重要一步。
当宝宝们能够长时间地站立之后,宁纾和贺孟军开始引导他们学习走路。他们会在宝宝们的前方放置一些吸引他们注意力的玩具,激发宝宝们向前移动的兴趣。宁纾和贺孟军会蹲在宝宝们的两侧,伸出双手,随时准备提供支持和保护。
起初,宝宝们可能会有些犹豫和不确定,但在宁纾和贺孟军的鼓励下,他们会慢慢地迈出第一步。随着每一个小步的迈出,宝宝们的信心也在逐渐增强。宁纾和贺孟军会不断地鼓励宝宝们,称赞他们的每一次尝试和进步。
在这个过程中,宁纾和贺孟军也会注意宝宝们的安全,确保他们在学习走路的过程中不会受到伤害。他们会在宝宝们的活动区域内铺设柔软的垫子,避免宝宝们摔倒时受伤。
为了帮助宝宝们学习走路,宁纾从她的空间里拿出了四个学步车。这些学步车设计得既安全又实用,能够让宝宝们在尝试走路时得到适当的支持和引导。宁纾精心挑选了适合每个宝宝尺寸和重量的学步车,确保他们在练习走路的过程中既感到舒适又能保持平衡。
每当宝宝们练习走路的时候,宁纾都会把院门关好,这样做是为了防止其他人来到家里,看见这些不属于这个时代的学步车。她知道,虽然这些学步车对宝宝们的学习过程非常有帮助,但它们的存在可能会引起不必要的好奇和议论,甚至可能会引起麻烦。
宁纾将宝宝们一个个安置在学步车里,调整好每个学步车的高度和稳定性,确保宝宝们在尝试迈步时既安全又自在。宝宝们坐在学步车里,小脚丫在地面上试探性地移动,感受着走路的节奏和乐趣。
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